Pátý rok v provozu

(ve školním roce 2021/2022)

Naše třídy umožňují dětem vzdělávat se zábavnou formou, bez důrazu na hodnocení a soutěživost. Zásadní je respektování individuality jedince, jeho nadání a možnosti. Prožitkovou pedagogikou dítě v praxi okouší to, co se má naučit a pochopit.

Principy Otevřené třídy:

Individuální přístup k dítěti jeho potřebám.
Min. možný počet dětí ve třídě (cca. 17).
Hejného matematika, Sfumato, AJ od první třídy...
Průvodci specializující se na svůj předmět.
Projektová výuka, podpora spolupráce.
Slovní hodnocení, sebe hodnocení.
Častý pobyt venku i mimoškolní akce.
Laskavé, emočně bezpečné a respektující prostředí.
Důraz na spolupráci dítě - rodič - průvodce - škola.
Aktivity napříč ročníky jako podpora věkové diverzity.

V čem jsou naše třídy jiné?

V podstatě jde o hravý prostor, kde děti mohou zkoumat vše, co je zajímá. Velká část výuky probíhá přímo v terénu (příroda, exkurze, výstavy, knihovna...) formou zážitkové pedagogiky. Vzhledem k malému počtu věkově namíchaných dětí, má pedagog, průvodce možnost děti inspirovat k vlastní iniciativě, kreativitě a podporovat je k začlenění se do společnosti svým vlastním způsobem. Každý člověk je originální součástí celku.

Trocha historie

Projekt "Otevřené třídy" v rámci ZŠ Kaštanová v Třinci, vznikl z iniciativy několika nadšených rodičů ve spolupráci s ředitelkou školy. Provoz se zahájil školním rokem 2017-2018 otevřením malotřídky pro děti ve věku 6-9let (1.-4. třída). Ve školním roce 2021-2022 je výuka rozdělena již do čtyř tříd (1., 2., 3. a 4+5. třída). Všechny spadají pod základní školu jejímž zřizovatelem je město Třinec, a ve kterých se vyučuje dle školního vzdělávacího programu. Rozdíl je v přístupu k výuce, která je obohacena o moderní způsoby vzdělávání a v přístupu k dětem, který je založen na principech "Otevřené třídy".

Naše vize

Chceme dětem poskytnout emočně bezpečný prostor pro jejich přirozený rozvoj v motivujícím a svobodném prostředí. Vycházíme z vnitřní potřeby dětí učit se, zkoumat a objevovat nové věci

Chceme vychovat nezávislé, svobodné, zodpovědné a samostatné osobnosti, které si umí vzájemně naslouchat, řešit problémy, chtějí chránit naši planetu. Děti, které rozumí okolnímu světu i vesmíru v jeho celistvosti, jsou upřímné, tolerantní, laskavé, ale zároveň se nebojí říct svůj názor.

Příspěvek Magdy, jedné ze zakladatelek dětských skupin Mateří Doušky

S příchodem na svět mé prvorozené dcery Elišky se mi v mnoha ohledech změnil pohled na svět. S tím jak rostla, vznikla i potřeba ponechat ji v bezpečném, podnětném a respektujícím prostředí co možná nejdéle. Společně s Dášou, za využití minulých pracovních zkušeností a podpory našich rodin, tak vznikly dětské skupiny Mateří Doušky. Čas nezastavíme, na dětech to jde vidět nejlépe, a tak je tu etapa v podobě Otevřené třídy, která bude další zastávkou na jejich cestě životem. Uděláme vše proto, aby i tahle fáze v dětech zanechala radost z objevování, ukotvila v nich víru ve vlastní schopnosti a přinesla spoustu nového, z čeho budou dál čerpat a na co budou rádi vzpomínat!

www.materidousky.cz